Nr 14 OMREGNING AV LENGDER. PVC utgave.

Produktet leveres med 1 stor aktivitetsmatte i pvc og 100 plastbrikker.

kr 1 990

Nullstill

Måling av lengder og omregning til og fra km, hm, dam, m, dm, cm og mm.

Inndeling av lag: Elevene deles inn i maks 5 elever per lag. Hvert lag får utlevert én aktivitetsmatte, 100 brikker, papirark, én blyant og ett målebånd. Brikkene plasseres sammen med aktivitetsmatten. Konkretene som skal tas mål av er utvalgt av læreren. Disse plasseres 15-20 meter unna. Laget stiller seg opp på rekke og gjør seg klar til å løpe for å ta mål. Én elev fra hvert lag løper ut samtidig og det er kun lov til å ta mål av ett konkret per tur. Neste deltaker løper ut når måleresultatet som ble registrert har blitt lagt ned korrekt på aktivitetsmatten.

Fysisk aktivitet: Dersom avstanden er 20 meter, må hver elev løpe 40 meter for å ta mål av ulike konkreter. Det er plass til 10 måleresultater på aktivitetsmatten. Benyttes alle tilgjengelige 10 felt på matten, utgjør dette 400 meter fysisk bevegelighet per lag.

Eksempel: Konkreter som skal tas mål av kan f.eks. være 10 taustumper med ulike lengder.
Oppgavetype kan være å ta mål av konkretene i cm og finne ut hvor mange mm og meter dette gir som svar.
Taulengde = 75 cm. Ved å plassere en 0 bak, blir svaret 750 mm. Ved å plassere en 0 foran, gir dette 0,75 meter.
Når tiden er ute eller begge lagene er ferdige, kan hvert lag bytte side for å kontrollere om motparten har lagt svarene sine riktig. Begge lagene tar mål av de samme 10 konkretene og felles resultater noteres ned i arbeidsboka.

Fysisk aktiv måling og gøy omregning av lengderElevene på 4. trinn var inndelt i mindre grupper i matematikktimen og brukte hele korridoren til å bevege seg fysisk frem og tilbake for å måle lengder. Vi løp, tok mål av mange ulike gjenstander og målte høyden vår i meter. Lengder målt i meter, desimeter og centimeter ble raskt gjort om til millimeter med Tutank sin omregningstabell av lengder. Alle elevene samarbeidet flittig og tok notater av resultatene i mattebøkene. Utstrålende gøy og flott innsats fra alle og lekende lett omregning av lengder! Neste uke blir det full rulle med aktiv multiplikasjon og divisjon 🙂

Publiée par Skeie skole sur Mercredi 26 avril 2017

Variasjon: Dersom det spilles utendørs kan konkretene plasseres på ulike poster i terrenget. Fysiske hindringer kan, etter eget ønske, legges inn i løypen for økt fysisk aktivitet.

Stasjonsarbeid: Elevene kan løse oppgaver i matteboka i felleskap med maksimalt 5 elever per lag. Alle felles resultater noteres ned i arbeidsboka.

Tilleggsopplysninger: Tallbrikkene er nummererte fra 0 til 9 og består av 50 røde partall og 50 blå oddetall. Primtallene 2, 3, 5 og 7 er markert med liten gul trekant i hjørnet på brikkene.

De 5 omregningstabellene av lengde, liter, masse, areal og volum finnes også samlet i SKOLEPAKKE 3.

VIDEO: måling av lengder, multiplikasjon for å finne areal, addisjon, subtraksjon og beregning av liter maling.

Jippii! Vi klarte å ta mål og regne ut arealet av veggene og døra i klasserommet vårt. Nå vet vi hvor mange liter maling vi trenger for å male to av veggene. Døren skulle ikke males, så arealet av denne måtte vi trekke fra. Gratulerer til våre 62 malermestre på 4. trinn for superduper innsats!Tutank

Publiée par Skeie skole sur Samedi 28 avril 2018

Produktet leveres med 1 stor aktivitetsmatte i pvc og 100 plastbrikker.
Størrelse på pvc-mattene er 98 cm x 78 cm.
Størrelse på plastbrikkene er 7 cm x 7 cm.
Totalvekt: 1,5 kg
Alle priser er oppgitt ekskl. mva og frakt.

Video: Måling av lengder og bredder i cm, arealberegning, omgjøring fra cm2 til mm2 og m2.
https://www.facebook.com/skeieskole/videos/vb.1616705228557020/2165291417031729/?type=2&theater

Velg målform:

Bokmål, Nynorsk

Motta nyttig informasjon om aktiv læring og undervisning

Vi lover å kun sende informasjon som er relatert til aktiv læring og undervisning.